miércoles, 19 de agosto de 2015



Nuestra definición de valores

1. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta.

2. Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones. Valores, actitudes y conducta están relacionados. Son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea.
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona construye su escala de valores personales, esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Los valores más importantes de la persona forman parten de su identidad, orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser.
Cada persona, de acuerdo a sus experiencias construye un sentido propio de los valores. Aunque a todos nos enseñen que la honestidad es algo deseable, y aunque todos lo aceptamos como cierto, la interpretación que haremos de este valor, el sentido que le encontraremos en nuestra vida, será diferente para cada persona.
Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida. Están relacionados con los intereses y necesidades de las personas a lo largo de su desarrollo. Los valores de los niños pequeños están definidos en buena medida por sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres: sustento biológico, amor filial. Los adolescentes guían sus valores personales por su necesidad de experimentación y autonomía: amistad, libertad.
Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito profesional, responsabilidad. Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas.
Existen diferentes tipos de valores, ¡conócelos!

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Que es el Bullying



El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en inglésbullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.


Método anticonceptivo

Un método anticonceptivo es «cualquier acto, dispositivo o medicación para impedir una concepción o un embarazo viable». También es llamado anticoncepción o contracepción. Se usa en vistas del control de la natalidad.

La planificación, provisión y uso de métodos anticonceptivos es llamado planificación familiar. Los métodos anticonceptivos se han utilizado desde tiempos antiguos, pero aquellos eficaces y seguros no estuvieron disponibles hasta el siglo XX. Algunas culturas restringen o desalientan el acceso al control de la natalidad, ya que consideran que es moral, religiosa o políticamente indeseable.

jueves, 13 de agosto de 2015



EMBARAZO Y MATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA

El embarazo en adolescentes se ha hecho visible en los ultimos años, es un tema preocupante ya que cada vez mas adolescentes al año quedan embarazadas esto por falta de proteccion o por falta de conocimiento. Si bien es cierto el cuerpo de una adolescente aun no esta preparado para un embarazo, por lo que los cuidados deben de ser muchos, la mala alimentacion de la madre puede ocasionarle problemas al bebe, ya sea un nacimiento prematuro, un bebe con muy bajo peso o lo peor la muerte del bebe.

Las relaciones romaticas en la adolescencia son una parte muy importante en la adquisicion de la intimidad e identidad. La mayoría de los jóvenes tienen una relacion de algunos meses hasta un año  en su adolescencia, el efecto que tiene esta relacion tendra efecto en la relacion con sus pares, ya que su mundo se centra en su pareja.
Es importante saber que solo en la adolescencia tardia las relaciones romanticas comienzan a satisfacer las necesidades ecmoiconales verdaderamente. 



La orientacion sexual también es de suma importancia en la etapa de la adolescencia, en la mayoría de los paises prevalece la heterosexualidad que esla relacion de sexos opuesto( un hombre y una mujer), con el tiempo las orientaciones sexuales han cambiado dracicamente y ahora es comun ver parejas homosexuales, que son personas del mismo sexo o bisexuales, que sienten atraccion tanto de hombre como de mujeres. Es importante recalcar que aunque un adolescente en agun momento haya experimentado o haya sentido atracccion hacia una persona de su mismo sexo, esto no significa que ya tenga definida su orientacion.

  La orientacion sexual ha sido investigada por muchos años, muchos investigadores dicen que es una enfermedad asi como la depresion o a esquizofrenia, otros abogan a que es genetico, sin embargo aun no se saben las causas.

     RIEGOS DE LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
Los riegos de que los adolecentes empiecen a tener relaciones sexuales desde edades tan tempranas son muchos, ya que ellos se dejan llevar por impulsos y no piensan en los posibles riegos que se pueden dar, entre ellos se pueden mencionar los mas comunes:
     transmicion de emfermedades
     embarazos no deseados

Los factores que aumentan las probavilidades de que los adolescentes tengan relaciones sexuales a edades tan temprana pueden ser: cuentan con informacion inadecuada, tienen desventajas socioeconomicas, inicio temprano de la pubertad, han sufrido alguna violacion en su ninez, negliencia por parte de los padres y pobreza.

  Los riegos de la sexualidad en la adolesncecia como ya se menciono son las emfermedades de transmicion sexual, estas pueden ser: gonorrea, VIH, hepatiris B, herpes, siflis clamidia, entre otras.




Los adolescentes a la hora de elegir una carrera pueden sentir un poco frustrados, la confianza en si mismo del adolescente influira en la dedicion que tome, otro aspecto importante es el apoyo de los padres, los papas si bien es cierto se preocupan por el futuro de sus hijos, sin embargo aveces lo padres presionan a los jóvenes a irse por cierto camino es decir por alguna vocacion y los jóvenes muchas veces hacen caso a esto y despues se dan cuenta que no es realmente lo querian. 




DESARROLLO DEL LENGUAJE Y EL VOCABULARIO
Con la llegada del pensamiento formal, los adolescentes incrementan su vocabulario con plabras mas abstractas como: amor, justicia y libertad. Tambien hacen uso mas frecuente de terminos como: sin embargo, por lo demás, de todosmodos, por consiguiente, de verdad y probablemnte para expresar relaciones logicas entre oraciones y frases.
  En la adolescencia el vocabulario puede tornarse un poco extraño para los adultos, ya que ellos usan codigos linguisticos para hablar con sus pares y excluir de esta forma a los adultos, a esto se le llama pubilecto.


     JUICIOS MORALES EN LA ADOLESCENCIA
Los jóvenes cuestionan sus primeras opiniones moralescuando entran a la preparatoria, a la universidad o al mundo del trabajo y se ecuentran con personas cuyos valores, cultura y origen etnico son diferentes a los suyos. El juicio moral de los adolescentes va mejorandose o perfeccionandose con la edad, ya que no podemos decir que un adolescente de 12 años va a pensar similar a uno de 18 o 19 años, etapa en la cual esta finalisanso su adolescencia.